點(diǎn)擊數(shù):187發(fā)布時(shí)間:2017-09-20
每天聽到孩子一個(gè)個(gè)對(duì)我說:“老師,早上好!” 已經(jīng)很習(xí)以為常了,因?yàn)榇蟛糠趾⒆佣紩?huì)說。但今天,當(dāng)李正浩小朋友完整地對(duì)我說出了這句話時(shí),我很激動(dòng) ,因?yàn)檫@是他入園以來說過最長(zhǎng)的句子。
李正浩小朋友是小二班最靦腆的一個(gè)孩子,剛來時(shí)一言不發(fā),我們?nèi)齻€(gè)老師不時(shí)地故意找他聊天,活動(dòng)課上對(duì)他也很是關(guān)注。這幾個(gè)星期來李正浩發(fā)生了巨大的變化,不但會(huì)回應(yīng)我們的話了,還會(huì)主動(dòng)與人交流了。
老師早上好,這句甜甜的問候,不知不覺已在我心里產(chǎn)生了重要的影響。我不敢想,如果哪一天孩子們突然早上不對(duì)我說這句話,我可能一天都會(huì)惴惴不安,思慮孩子是不是不喜歡我了呢?小二班的寶貝們,你們已經(jīng)不經(jīng)意間都走進(jìn)了老師的心里。
李正浩小朋友的變化提高了我對(duì)教育幼兒的信心,也讓我體驗(yàn)到了教育帶給我的成就感與滿足感,孩子進(jìn)步了,真是太好了!
我要努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)前輩們的經(jīng)驗(yàn),要在教育活動(dòng)中給孩子帶來快樂,要促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展。要讓每個(gè)孩子像李正浩小朋友一樣,從說一個(gè)字到主動(dòng)和老師說:“老師早上好!”再到自主的和其它小朋友交流。我相信,我可以的。